Educação Inclusiva para Professores com Capacitação no Ensino Estruturado
Aprimore suas Habilidades com a Capacitação em Educação Inclusiva para Professores com Capacitação no Ensino Estruturado – Structured TEACCHing da UniFECAF!
💡Público-alvo:
Professores da educação básica, coordenadores pedagógicos, profissionais da educação especial, psicopedagogos, terapeutas ocupacionais e demais específicos em inclusão escolar e TEA.
🎯Objetivos do curso:
- Capacitar os profissionais para a aplicação do Structured TEACCHing em contextos educacionais inclusivos.
- Desenvolver habilidades para identificar e atender às necessidades específicas de estudantes com TEA.
- Promover estratégias pedagógicas eficazes para inclusão e desenvolvimento integral dos alunos.
- Estimular a reflexão crítica sobre políticas e práticas inclusivas no sistema educacional.
⌚Carga horária:
360h
⏳Duração do curso:
12 meses
🏅Diferenciais do curso:
- Especialização focada exclusivamente no Structured TEACCHing, reconhecida internacionalmente para o ensino de alunos com TEA.
- Metodologia 100% EAD com atividades práticas que estimulam a aplicação direta no contexto escolar.
- Corpo docente com experiência clínica e escolar na área de autismo e educação inclusiva.
- Material didático digital interativo, com vídeos, estudos de caso e fóruns de discussão.
- Suporte e acompanhamento personalizado para potencialização da aprendizagem e resolução de dúvidas.
Módulo 1 – Inclusão Escolar e Autismo na Prática
Fundamentos da educação inclusiva, legislação atual, características do TEA e impactos na aprendizagem. Papel do professor e do profissionais de educação e saúde na inclusão e estratégias iniciais de acolhimento.
Módulo 2 - Neurodivergências na Escola
Compreensão do neurodesenvolvimento típico e atípico. Estudo dos transtornos do neurodesenvolvimento, especialmente TEA, TDAH, DI e transtornos de aprendizagem. Estratégias pedagógicas para desenvolver a atenção, o comportamento e as funções executivas.
Módulo 3 - Structured TEACCHing e DUA
Aplicação prática do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA). Introdução às práticas baseadas em evidências: ABA, Structured TEACCHinge Denver. Planejamento de aulas acessíveis e adaptadas.
Módulo 4 - Autismo e TDAH
Critérios do DSM-5-TR e CID-11 aplicados ao contexto escolar. identificação de sinais e características , observação pedagógica, registros, ecaminhamentos e parcerias entre escola e família para favorecer a inclusão.
Módulo 5 - Comunicação e Interação
Estratégias para desenvolver comunicação funcional, linguagem verbal e não verbal, habilidades sociais e autonomia. Integração entre oStructured TEACCHing, Denver e práticas adaptativas para sala de aula.
Módulo 6 – Tech, Comunicação Alt. e Projeto Final
Uso de PECS, aplicativos como TD-Snap e recursos digitais de apoio à aprendizagem. Desenvolvimento de um projeto prático de intervenção baseado no Structured TEACCHing, com estudo de casos reais.
